Kolaż w myśleniu pedagogicznym. Inkantacje studenckie

Rekomendujemy uwadze Czytelników w tym studentów i kadry nauczającej w zakresie specjalności pedagogicznych kolejny przejaw trosk dydaktycznych wybitnego pracownika Wyższej Szkoły Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych w Łodzi prof. dr hab. Moniki Jaworskiej-Witkowskiej. Jest to wynik nowego wręcz nowatorskiego eksperymentu dydaktycznego adresowanego zarówno do naszych studentów jaki do grona z którym Pani Profesor miała okazję spotykać się w innych miejscach Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie czy Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Eksperyment łączy dydaktykę i ambicje badawcze z troską o wysiłki samokształceniowe we współdziałaniu studentów i nauczających ich w zakresie otwierającym wyobraźnię inicjatywę śmiałość przekraczania granic dyscyplinarnych i transgresje pod względem dominujących typów dyskursu i praktyk narracyjnych. fragment Przedmowy II