John Dewey ha sido, sin duda, la personalidad más representativa de la pedagogía norteamericana. Sus ideas y su actuación pedagógica no han quedado, sin embargo, encerradas en las vastas fronteras de su país, sino que han trascendido a la educación contemporánea, en la que se percibe claramente la honda influencia que han ejercido. Muchas de las modalidades de la llamada educación nueva no son, en efecto, más que adaptaciones o modificaciones de la pedagogía deweyniana. El principio de la escuela activa, por ejemplo, ha de buscarse sobre todo en las ideas de Dewey. La concepción de la escuela como centro de vida social, como comunidad vital, ha encontrado en él también su más clara expresión.
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